Toplantıda, sınıf temsilcileri aracılığıyla iletilen öğrenci görüş, öneri ve talepleri değerlendirilerek eğitim-öğretim süreçlerinin iyileştirilmesine yönelik konular ele alındı. Ayrıca TÜBİTAK 2209-A ve 2209-B Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programları, III. Ulusal Meslek Yüksekokulu Öğrenci Kongresi, MEDEK akreditasyon süreçleri ve 3+1 eğitim modeli hakkında bilgilendirmelerde bulunuldu.
Sınıf temsilcilerinin aktif katılımıyla gerçekleştirilen toplantıda, öğrenci odaklı eğitim anlayışı, kalite ve karar alma süreçlerine öğrenci katılımı ile akademik ve mesleki gelişim fırsatlarının artırılmasının önemi vurgulandı.
