Eğitim Programı:
Fizyoterapi Programı ders programında birinci yıl, programın temel yapısını oluşturan “Fizyoterapiye Giriş” ve “Fiziksel Modaliteler ve Elektroterapi I” dersleri ile “Anatomi”, “Fizyoloji”, “İş Sağlığı ve Güvenliği” gibi temel dersler yer almaktadır. İkinci yıl, “Nörolojik Hastalıklar ve Teknikerlik Yaklaşımları”, “Ortopedik ve Romatolojik Hastalıklarda Teknikerlik Yaklaşımları”, “Klinik Uygulama I”, “Klinik Uygulama II ” gibi temel zorunlu bölüm dersleri, dönem içi klinik uygulama derslerine ek olarak Sağlıkta İletişim, Mesleki Sorumluluk ve Etik, Kinezyolojiye Giriş gibi bölüm seçmeli dersler ile bölüm dışı üniversite seçmeli dersler yer almaktadır. Seçmeli dersler belirlenirken öğrencilerin mezuniyete daha yakın oldukları dönemde alana mümkün olduğunca hâkim olmalarını sağlamak ve sektörün ihtiyaçlarına yönelik ilgi ve yeteneklerini belirlemelerine katkı sunmak amaçlanmaktadır. Eğitim programının yürütülmesinde öğrenci merkezli ve uygulama ağırlıklı öğretim yaklaşımı benimsenmektedir. Derslerde teorik bilgi aktarımının yanı sıra vaka analizi, problem çözme, grup çalışması, sunum ve vaka temelli uygulamalar gibi aktif öğrenme yöntemleri uygulanmaktadır. Öğrencilerin uygulama beceri ve yetkinliklerini geliştirmeye yönelik fizyoterapi laboratuvarı ve Atlas Üniversitesi Hastanesi olanakları bulunmaktadır. Özellikle ikinci yıl iki dönem boyunca klinik uygulamalarda aktif yer alan öğrenciler, gerçek fizyoterapi ortamlarını gözlemleme ve deneyimleme fırsatı bulmaktadır.
Program Eğitim Amaçları ve Hedefleri
PEA-1 — Fizyoterapist ve uzman hekim tarafından belirlenen tedavi planı doğrultusunda hastayı değerlendirebilen, ilgili verileri kaydedebilen ve fizyoterapi uygulamalarında etkin bir ekip üyesi olarak sürece katkı sağlayabilen fizyoterapi teknikerleri yetiştirmek.
H1.1 — Temel hasta değerlendirme süreçlerine hâkim olur; fizyoterapi uygulamalarına ilişkin klinik hazırlığı gerçekleştirir ve istenmeyen durumları yönetir.
H1.2 — Tedavi ekibi, hasta ve hasta yakınlarıyla etkin iletişim kurar; ilgili verileri doğru biçimde belgeler.
PEA-2 — Fizik tedavi modalitelerini ve elektroterapi cihazlarını güncel teknikler doğrultusunda güvenli ve etkili biçimde kullanabilen; klinik hazırlık, hasta transferi ve pozisyonlama süreçlerinde yetkin teknikerler yetiştirmek.
H2.1 — Elektroterapi, sıcak-soğuk uygulamalar ve ilgili ekipmanları güvenli ve etkili şekilde kullanır.
H2.2 — Hastanın pozisyonlandırılması, transferi ve cihaz kurulum-bakım süreçlerini fizyoterapist ile koordineli biçimde gerçekleştirir.
PEA-3 — Farklı klinik alanlarda hasta güvenliğini ve etik ilkeleri ön planda tutarak uzman gözetiminde fizyoterapi uygulamalarını gerçekleştirebilen teknikerler yetiştirmek.
H3.1 — Farklı klinik alanlarda fizyoterapist gözetiminde uygun uygulamaları gerçekleştirir; mesleki etik ilkeler ve yasal yetki sınırları çerçevesinde hareket eder.
H3.2 — Klinik gözlem bulgularını raporlar, geri bildirim verir ve gerektiğinde sorumlu uzmana iletir.
PEA-4 — Hasta ve çalışan güvenliğini ön planda tutan, iş sağlığı ve güvenliği kurallarına uygun, sağlıklı ve güvenli bir çalışma ortamını sürdüren teknikerler yetiştirmek.
H4.1 — Gerekli güvenlik tedbirlerini alır; iş sağlığı ve güvenliği kurallarına uygun, sağlıklı ve güvenli bir çalışma ortamını sürdürür.
PEA-5 — Alanındaki bilimsel ve teknolojik gelişmeleri takip eden, yaşam boyu öğrenme prensibini benimseyen ve mesleki gelişimini mezuniyet sonrasında da aktif biçimde sürdüren teknikerler yetiştirmek.
H5.1 — Alanındaki bilimsel ve teknolojik gelişmeleri takip eder; mesleki kongre, seminer ve hizmet içi eğitimlere katılarak yaşam boyu öğrenmeyi sürdürür.
Fizyoterapi Programı Program Çıktıları;
Program Çıktıları
Bilgi
PÇ1 — Mesleği ile ilgili temel, güncel ve uygulamalı bilgilere sahip olur.
PÇ2 — İş sağlığı ve güvenliği, çevre bilinci ve kalite süreçleri hakkında bilgi sahibi olur.
Beceri
PÇ3 — Mesleği için güncel gelişmeleri ve uygulamaları takip eder, etkin şekilde kullanır.
PÇ4 — Mesleği ile ilgili bilişim teknolojilerini etkin kullanır.
PÇ5 — Mesleki problemleri ve konuları bağımsız olarak analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme ve çözüm önerisini sunabilme becerisine sahiptir.
Yetkinlik
PÇ6 — Bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yolu ile etkin biçimde sunabilir, anlaşılır biçimde ifade eder.
PÇ7 — Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
PÇ8 — Kariyer yönetimi ve yaşam boyu öğrenme konularında farkındalığa sahiptir.
PÇ9 — Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahiptir.
PÇ10 — Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri takip eder ve meslektaşları ile iletişim kurar.
Programa Özgü Çıktılar
PÇ11 — İlgili hastalıklarda fizyoterapi yöntemlerini bilir.
PÇ12 — Fizyoterapi alanında kullanılan ekipmanları tanır, hasta ve cihaz güvenliği ile ilgili gerekli önlemleri alır.
PÇ13 — İlgili uzman gözetiminde fizyoterapi uygulamalarını gerçekleştirir.
Program Değerlendirme
Fizyoterapi Programı ders başarılarının değerlendirme yöntemleri ilgili Ön Lisans ve Lisans Eğitim-Öğretim Yönetmeliği’ne bağlı olarak her dersin öğretim elemanı tarafından belirlenmektedir. Ara sınavlar, final sınavları, quizler, ödevler, sunumlar, uygulamalar ve klinik uygulama değerlendirmeleri bu yöntemler arasındadır.
Derslerin ve programın öğrenciler tarafından değerlendirilmesi için hem üniversite hem Meslek Yüksekokulu tarafından düzenli değerlendirme anketleri yapılmakta ve elde edilen geri bildirimler program geliştirme süreçlerine yansıtılmaktadır.
Uzaktan Öğretim;
Programımızın eğitim şekli yüz yüze olup ortak ders havuzundan alınan üniversite seçmeli derslerin bazıları ve tüm programlarda zorunlu Türk Dili ve Atatürk İlke ve İnkılapları dersleri çevrimiçi olarak yürütülebilmektedir.
