Lisans Eğitimi

Amaç ve Hedefler

Dil ve Konuşma Terapisi alanında bireysel ve toplumsal iletişim bozukluklarını saptayan, değerlendiren, uygun terapi yöntemleri geliştiren, farklı yaş gruplarındaki bireylerin dil, konuşma, ses, akıcılık, yutma ve iletişim becerilerini destekleyen; bireysel ve grup temelli terapi, danışmanlık ve eğitim hizmetleri sunabilen; multidisipliner ekip çalışmaları içinde etkin görev alabilen, bilimsel araştırma, üretim ve uygulama becerilerine sahip uzmanlar yetiştirmektir.

Programın Çerçevesi

Dil ve Konuşma Terapisi Lisans Programı; Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesi, Ulusal Çekirdek Eğitim Programı ve Yükseköğretim Kurulu’nun önerileri doğrultusunda; İstanbul Atlas Üniversitesi Ön Lisans ve Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği (https://www.atlas.edu.tr/mevzuat/) , Sağlık Bilimleri Fakültesi Akademik Kurulu ve İstanbul Atlas Üniversitesi Senatosu kararları esas alınarak hazırlanmıştır.

Kayıt ve Kabul Koşulları

Programa kabul edilebilmek için lise eğitimi tamamlayarak diploma almış olmak ve Yükseköğretim Kurumları Sınavı’ndan yeterli puanı almak gerekmektedir. Programa AYT Sayısal puan türüne ve Yükseköğretim Kurulu tarafından belirlenen esaslara göre öğrenci kabul edilmektedir.

Mezuniyet Koşulları

Programda öngörülen tüm dersleri, uygulamaları ve stajları başarı ile tamamlayan ve toplam en az 240 AKTS kredisi elde eden öğrenciler diploma almaya hak kazanır. Mezuniyet başarı derecesi, öğrencinin genel ağırlıklı not ortalaması (GANO) ile belirlenir.

Programın Eğitim Amaçları

PEA1: Dil ve Konuşma Terapisti, kamu ve özel sağlık kuruluşlarında görev alarak, ilgili uzman hekim tarafından tanısı konulmuş dil, konuşma, ses ve yutma bozukluklarının değerlendirilmesi ve müdahalesini etik ilkelere ve mesleki standartlara uygun biçimde yürütürler.

PEA2: Dil ve Konuşma Terapisti, toplumda dil ve konuşma bozukluklarına yol açabilecek risk faktörlerini göz önünde bulundurarak, erken tanılama, tarama ve koruyucu sağlık hizmetlerine yönelik çalışmalar planlar ve yürütürler.

PEA3: Dil ve Konuşma Terapisti, dil ve konuşma terapisine ilişkin klinik uygulamalarda elde ettikleri verileri bilimsel ve sistematik biçimde analiz ederek, araştırma faaliyetlerinde bulunur ve sağlık politikalarının geliştirilmesine katkı sunarlar.

PEA4: Dil ve Konuşma Terapisti, multidisipliner ekiplerle etkili iletişim kurarak, mesleki iş birliği içinde çalışır ve birey merkezli terapi yaklaşımlarını ilgili disiplinlerle entegre şekilde yürütürler.

PEA5: Dil ve Konuşma Terapisti, mesleki gelişimlerini sürdürülebilir kılmak amacıyla yaşam boyu öğrenme ilkesi doğrultusunda alanındaki bilimsel, teknolojik ve etik gelişmeleri takip eder; uygulamalarını güncel bilgiler doğrultusunda sürekli geliştirirler.

PEA6: Dil ve Konuşma Terapisti, hizmet verdikleri bireylerin sosyokültürel bağlamlarını dikkate alarak kültürel duyarlılıkla çalışır, toplumsal farkındalık projelerinde aktif görev alarak iletişim bozukluklarına yönelik toplum temelli müdahalelere katkı sağlarlar.

PEA7: Dil ve Konuşma Terapisti, mesleki uygulamalarda kalite güvencesine önem verir, etik sorumluluk bilinciyle hareket eder ve sağlık sistemine entegre biçimde nitelikli hizmet sunmayı hedeflerler.

PÇ1:Temel sağlık alanı ve dil ve konuşma terapisi meslek alanı konularında yeterli bilgi birikimi ile kuramsal ve uygulamalı bilgilerini kendi alanlarında kullanabilme becerisi.

PÇ2:Dil, konuşma, ses ve yutma problemlerini saptama, tanımlama, yorumlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve müdahale yaklaşımlarını seçme ve uygulama becerisi.

PÇ3:Bir süreci, olayı, vakayı, donanımı veya ürünü anlama, yorumlama, ilgili sorunları bütüncül bakış açısı ve çağdaş yöntemlerle çözme becerisi.

PÇ4:Bireysel olarak ve ekiplerde etkin biçimde çalışabilme becerisi.

PÇ5:Eğitim programlarında en az iki adet alan dışı ders almış olması.

PÇ6:Dil ve konuşma terapisi alan uygulamaları için gerekli olan güncel ve işlevsel araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi yanı sıra bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi.

PÇ7:Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi, en az bir yabancı dil bilgisi.

PÇ8:Yaşam boyu öğrenme bilinci, bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi.

PÇ9: Dil ve konuşma terapisi disiplinine özgü konularda deney/alan çalışması tasarlama, veri toplama, sonuçları analiz etme, yorumlama ve raporlama becerisi.

PÇ10: Dil ve konuşma terapisi alan uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkileri ve hukuksal sonuçları konusunda farkında olma.

PÇ11: Mesleki etik ve sorumluluk bilinci.

Danışman Görüşme Saatleri